藝點新聞Jeffrey編輯整理
臺北市國高中學生或是設籍臺北市的13~18歲青少年請注意，壯遊臺灣的機會來啦！113年｢臺北市青少年壯遊臺灣補助計畫｣現正徵件，只要你符合補助資格，並且自行規劃提出結合聯合國永續發展目標(SDGs)的壯遊臺灣計畫，就有機會獲得最高4萬元的補助，臺北市青少年發展暨家庭教育中心就是要挺你完成壯遊臺灣的夢想，徵件期間自即日起至5月6日止。
青發家教中心表示，壯遊不僅僅是旅遊，而是經過規劃並且以高度意志執行的遊歷行為，包括了三個特質：旅遊時間「長」、行程挑戰性「高」、與人文社會互動「深」。要提出壯遊計畫，必須先問自己：這次壯遊的目的是什麼？在確認目的後，蒐集資料、規劃行程並且加以實踐，實踐過程中還要處理各種可能的突發狀況；因此，進行壯遊所需的即是學生在學校中所培養「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向的能力。而自110年起，青發家教中心更進一步將壯遊與永續發展目標(SDGs)結合，鼓勵學生用實際行動，從永續發展目標(SDGs) 的社會、經濟、環境三大層面和17項核心項目，了解和關注臺灣這塊土地上的永續議題。
結合永續發展目標(SDGs)的壯遊之旅，讓參與壯遊的青少年深入了解各項議題。去(112)年完成壯遊的團隊，所關注的議題就有各種不同的面向：有關注良好健康與福祉的「樂活詮亮小隊」，在人口老化指數高於100的苗栗苑裡，系統性了解體驗樂齡族的生活，實際體會樂齡族在生活中可能會遇到的困境，也學習如何站在樂齡族的角度設計活動；關注永續城鄉和社會的「勇者無懼國中生」在屏東牡丹壯遊17天16夜，走讀穿越時空的古道，以地方文化為出發點，體驗在地生活文化以及這些文化的由來；以氣候行動為主要關注議題的「Taiwan Passenger」利用鐵路、客運、公車等低碳大眾運輸工具完成環島，同時在旅程中搭乘及紀錄各縣市的電動公車，更進一步分析比較各品牌電動公車的性能與優劣。在去年完成壯遊的25組團隊，創造了25個不一樣的壯遊故事，同時也都一樣地增進了對臺灣這塊土地的了解與關注，更進一步思考未來的永續發展。
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